仪式由广东省高新职业技术学校计算机与设计系主任张震主持，广东省高新技术学校校长邓宁，副校长孙建华，招生宣传处处长吴华梅 6686体育，教务处处长王清友，学生处处长肖亚军以及计算机与设计系重点师生代表等出席现场，泰迪智能科技董事长张良军，副总经理石兴，培训事业部总监孙学迪，广州雷尔教育咨询有限公司总经理陈明斌应邀出席。

总统

邓宁首先致辞：今天的仪式标志着双方合作正式开始，共同打造大数据应用技术专业，共同打造产教生态链培训基地，共同打造泰迪高科技大数据创新创新工作室， 也预示着双方共同培养高素质人才的新征程，泰迪智能科技以行业领先，教育为本，携手共建教学，科研，实践，紧密对接产业需求的综合平台 6686体育，培养兼具科技创新和管理的人才，双方将共同研究课程和建设基地，推动产学融合，推动大数据技术前沿探索，为确保合作顺利进行，学校致力于建立高效的合作机制，提供优质的教育资源，营造高水平的合作环境，确保项目的高质量实施和可持续发展，此外，我还要祝贺有幸参与此次合作项目的师生们，并鼓励他们抓住这个宝贵的机会，不断提升自己，为个人，学校和企业的发展做出贡献。

泰迪智能科技董事长张良军对学校的信任表示衷心感谢，并指出当前教育与产业融合的紧迫性，响应国家号召，泰迪智能科技构建了“技能生态链”模式，旨在通过教育资源共享，促进学生技能的全面发展，公司计划通过企业岗位与产业需求的精准衔接，明确用人标准，融入联合办学项目，确保教育内容与实际需求同步 6686体育，与社会和区域经济变化相适应，确保学生所学内容与时俱进。

泰迪智能科技的特点是：一是引入与企业实践紧密相关的教材，这些教材由企业和教师合作编制 6686体育，确保内容既能反映行业的新需求，又能满足教育要求，使学生的学习更贴近实际工作场景，二是致力于工作室的建设，旨在将实际的工作场景引入校园，让学生从入学之初，就通过项目参与，竞赛等形式，接触并准备未来职场所需的知识和技能，让学生提前适应企业管理和工作流程， 这样他们毕业后就能快速融入职场。

希望通过此次深度合作，不仅提供资源，还植入企业文化，让学生在校期间全面提升技能，最终培养出与企业无缝衔接的高素质人才，从而达到学生毕业后能胜任岗位的目标， 这样就可以不费时间地整合教育资源和市场需求，为社会培养更多优秀的专业人才 6686体育。

现场，张震主任介绍了此次校企合作的具体内容，此次合作深入务实 6686体育，围绕三个核心内容展开：。

1，大数据应用技术订单班共建：本次合作面向今年9月秋季入学的新生，课程结构精心设计，公共基础课程由学校老师授课，专业核心课程和实践项目由泰迪科技派来的专家授课，这些课程与现实世界的项目密切相关，旨在加强互动，以实现九个深度协作目标，超越传统的八个目标，确保学生毕业时不仅能获得实践技能，还能获得公司推荐的就业机会，并利用泰迪与多家IT公司的合作伙伴关系 6686体育。

2，共建广东省产教融合技能生态链培训基地：基地作为校内外资源共享平台 6686体育，紧密衔接高校，企业，教育部认证的大数据技能证书考核，基地不仅为学生提供实习和培训机会，还强调选拔在校生加入工作室进行孵化和培训，优秀学生有机会参与企业实景项目，提前介入行业，为日后就业铺平道路。

3，共建泰迪高科技大数据创业与创业工作室：该工作室面向所有对大数据应用技术感兴趣的学生开放，尤其是有良好基础或有兴趣在该领域发展的学生，工作室将开展线上线下项目孵化培训 6686体育，通过承接真实的企业项目，为学生提供实践机会，鼓励对该领域充满热情的学生参加该级别，并争取在未来组织的技能认证活动中取得优异成绩。

在关注和热烈的掌声中，学校与企业郑重签署了合作协议，公司郑重地向学校颁发了牌匾 6686体育，标志着合作正式成立。

紧接着，张良军董事长趁着签约的热烈气氛，向在场的同学们讲解了合作项目的具体细节和愿景，旨在激发同学们的参与热情和期待

为了促进学生技能和就业之间的无缝过渡，我们合作建立了工作室，特别关注高年级学生面临的就业压力。该工作室模拟了公司的运营模式，旨在通过现实世界的项目来加强学生的能力，以确保每个参与者都遵循与员工相同的工作纪律和绩效评估。目标是保持工作室的运转并不断提高学生的技能，例如通过人工智能技术等前沿领域的实践学习，甚至在项目之间也是如此。

学生应致力于一定程度的参与，包括文化融合、持续学习和知识共享，并满足特定的评估标准，例如定期运行和学习签到，以保持工作室的活跃和有效。最终，这不仅为学生提供了市场上急需的技能，使他们能够轻松过渡到专业角色，而且还促进了学校、企业和学生之间的深入合作和共同发展。简而言之，该合作伙伴关系旨在创造一个实践学习环境，确保学生毕业时具有竞争力，并为企业提供现成的人才。

仪式圆满落幕，标志着合作新篇章的正式开启。通过深度合作，泰迪智能科技可以提前介入人才培养，学校可以跟上行业发展的步伐，共同推动教育与产业的深度融合，为社会培养更多高素质、高技能的专业人才，体现了办学办专业的核心理念， 以及校企合作作为专业建设催化剂的关键作用。

广州高新技术技工学校